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教师招聘概述教师招聘介绍教师招聘形式教师待遇
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教师招聘信息
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教师招聘报考流程报考条件报名时间报名入口考试流程
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教师招聘考试流程笔试备考笔试内容成绩查询面试备考面试内容体检事项考试用书
教师招聘概述
教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后（即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试），进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。 教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序
教师招聘考试内容
教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试
教师招聘考试性质
教师公开招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。近年来我国教育部门认真加以落实，以期实现“凡进必考”的目标，这是一种公开选拔教师的新型录用制度
中国教育概括
2018年，全国共有各级各类学校251.88万所，比上年增加5017所。全国各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加539.40万人，增长2.0%。全国各级各类学校专任教师1672.85万人，比上年增加45.96万人，增长2.8%
中国教师分布在以下几个层次：学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育 、特殊教育等几个层次
教师-编制
教师编制通常有两种情况：一是编制外，二是单位除了事业编制外。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
有无编制主要区别
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
3.教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
4.有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
教师招聘考试与教师资格考试区别
教师资格考试和教师招聘考试主要是一个是任职资格证书，而一个就是入职的考试了。它们之间的区别从下表可以进行区分：
什么是教师招聘
教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后（即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试），进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。 教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
1、教师招聘考试目的及意义
目的：填补各学校教师的空缺
意义：1.增强考试的公平性 2.广泛的吸纳具有教师资质的人才
2、教师招聘考试的发起机构
各省行政部门及各地人事局、教育局
3、教师招聘考试笔试组织及实施机构
多数委托省级和地级市的教育局组织命题、报名、考试并交各招考学校成绩名单
4、教师招聘考试时间
目前尚无全国或者各省统一的招考，都是由各市、县组织统一考试。例如福建和安徽每年会定期举行新任教师招聘工作。
5、教师招聘考试报名方式
一般采取网络报名和现场报名两种报名方式
6、教师招聘考试笔试科目
教师招聘考试笔试科目通常包括基础知识和专业知识两部分。
基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。
该部分能力要求：一是要求对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解;二是理解与 掌握，要求对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果;三是运用，要求 能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。
专业知识部分：一是对基本专业知识的考察;二是对基本知识技能综合运用的考察;三是对本学科课程教案编写的考察 。
7、教师招聘考试成绩计算
笔试和面试基本上各占一半，有的46开，按名次排名
8、教师招聘考试面试组织方、内容
组织方：当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织
面试内容：
教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试问答。说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点
面试问答：综合测查考生的专业知识掌握情况。具体可分一下四类：
1、对基础专业知识的考察；
2、对试讲、说课环节的补充提问；
3、对教育相关思想观念及对教育事件的看法；
4、对与考生有关的个人基本信息的提问
9、教师招聘考试招考公告发布网站
各级人事、人才网站
教师招聘考试试题难度
难度适中、难偏题较少，一般都是教育或具体各科目基础学科的相关内容
教师招聘考试职位需求确定
各学校自己决定，报上级主管部门批准
10、教师招聘考试大纲
一般无考试具体大纲，但提示考试科目，极少数有大纲的详细考试要点介绍
教师招聘考试报名审核
现场报名的审核环节和报名环节同时进行，网上报名的则先报名但立刻会进行审核
教师招聘考试常见形式
中国教师招聘考试的形式总体上有这么几大类：大型教师招聘考试，事业单位D类招聘考试，农村义务教师考试也成特岗教师考试或乡村振兴计划，学校或教育机构单独组织的教师招聘考试，详情如下：
第一类：大型教师招聘考试
省/市/县(区)教育局统一选拔考试，入编后属于教育局编制。注：原则上需要有资格证才能参加教师招聘考试、一般都有编制。例如福建省和安徽省每年都会举行全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作。
第二类：事业单位D类(教师)招聘考试
省/市/县(区)人力资源与社会保障局统一选拔考试，入编后属于事业单位编制，待遇跟教育局编制一样，只是归属部门不同。以2019年为例统考省份有：安徽、江西、湖北、山东、福建、广西、四川等省份举行
第三类：农村义务教师招聘考试(特岗考试)
考试相对简单 聘任制签合同三年。注：招聘要求相对较低，如果是去特别偏远的山区，可能会发资格证。含乡村振兴计划招聘考试，例如北京市2015年起年举行的《北京市乡村教师支持计划》
第四类：教育单位单独组织教师招聘
教育局或学校会单独组织考试，可能会是编制也可能是合同制。具体以当地考试公告为准。
参考文献：《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、《中华人民共和国教师法》、《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划》等等更多政策信息查看教师考试政策频道
教师招聘工资待遇
根据《中华人民共和国教师法》规定：
第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
第二十八条 地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
第三十条 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
第三十一条 各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。
第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。
事业编制教师待遇有如下特征：事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。
国务院关于提高中小学教师工资待遇的通知国发[ 1987 ] 102号
为了改善中小学教师生活待遇，促进基础教育事业的发展，国务院决定，进一步提高中小学教师工资水平。现通知如下：
一、从一九八七年十月起，将中小学教师和幼儿园教师现行的工资标准提高10%。各省、自治区、直辖市也可以在不超过工资标准提高10%的增资总额范围内，根据本地区实行情况，将增资总额的大部分用于提高工资标准，小部分用于调整中小学教师内部的工资关系
二、中等专业学校、技工学校和中等、初等成人教育学校的教师可以参照上述办法执行。
三、有关提高中小学教师工资待遇的具体实施办法，由劳动人事部会同国家教委制订下达。
各地区、各有关部门要加强领导，认真做好这项工作。1987年11月28日
教师考试报考指导
教师招聘考试报考流程一般分为报名、条件审核、缴费、准考证打印等流程
考试报名
教师招聘报名分为网上报名和现场报名
网络报名：网络报名分为发送个人简历到指定邮箱，或招考公告里面说明报考网站、报名时间、准备材料等信息，
现场报名：现场报名一般招聘公告里会说明现场报名的时间、地点、准备材料等信息，有部分校园招聘会以校园招聘会、人才市场招聘会的形式进行。
报考条件
教师招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。或者符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
教师招聘报考条件以各地招聘公告公布的条件为准，一般是符合教师资格考试条件或相关过渡条件
(一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。
(二)遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
(三)具有相应的教师资格证书。
(四)符合招聘岗位所需的相关资格条件。
(五)身心健康，能适应岗位要求。
(六)普通小学、幼儿园教师应具有国民教育序列大学专科以上学历;普通初中和高中(含职业高中)教师应具有国民教育序列大学本科以上学历。
(七)应聘人员原则上应为统招大学毕业生。招聘岗位有特殊要求的，以岗位要求为准。
(八)中小学招聘外籍教师的，按照国家和各省招聘外籍人员有关政策办理。
报名缴费
教师招聘考试报名有些地区是免费报名，大部分地区需要交纳报名费用，费用不尽相同，一般正式招聘都采用网上缴费，会有缴费时间、地址、注意事项等，以福建为例
2019年福建教师全省统考网上报名缴费时间为3月18日-3月24日17:30，应聘考生请在网上报名结束前完成网上报名缴费手续，否则视为自动放弃。准备好网上报考电子支付报考费的工具(本系统支持20多类网上银行支付的银行卡)， 每选择报考岗位须支付考试报名费为80元。每人（按一个身份证号）只能选择1个招聘岗位（即1个县〈市、区〉）招聘考录单位，每个岗位报名考试费80元（根据闽财综〔2010〕23号）
资格审查
教师公开招聘资格审查有些招聘是报名期间资格审查，有些是面试前资格复审，审查的内容一般是审核报考者是否符合招聘中的报考条件以及政治要求，具体以当地招考公告要求，以及招聘政策规定为准
准考证打印
教师招聘网上报名的考试一般都会有准考证打印，官方会以网络公开或者短信告知，公布准考证打印地点、注意事项、考试信息等内容，请参考者密切关注自己所报考的招考资讯。
教师招聘报考条件
教师招聘报名条件依据不同教师招聘要求而有所不同，报考条件以招聘公告中的报考条件或要求为准！
可参考教师招聘报考基本条件：
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律；
（三）具有良好的品行；
（四）岗位所需的学历条件；
（五）岗位所需的专业或技能条件；
（六）适应岗位要求的身体条件；
（七）岗位所需的其他条件。
教师招聘报名时间
教师招聘考试原来尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考，现在各地逐步由州、市级统计编制进人计划、统一组织考试、统一录用。报名考试安排一般为上、下半年或春季、秋季及季度来实行考试。
教师招聘入口
教师招聘考试报名入口一般为各地的人力资源和社会保障网或人事考试网。
教师招聘考试考试报名方式：规模大的一般采取网络报名，网络报名通常有以下几个步骤：网上提交报考申请、资格审查、网上缴费、现场确认。通常人数少则现场报名或者提交指定材料发送至公告提及的报名邮箱。
公告发布
招聘岗位信息通过各省市人力资源和社会保障网、各地教育局官方网站统一发布。公告会说明具体的考试程序等信息，同时也会在该网站公布相应的招录职位表。公告中会有相应的招聘要求，具体的职位表会描述具体的招考单位，学科要求及需要人数！
报名考试
一般情况下报名方式分为网上报名，邮箱报名和现场报名。
网上报名：
(1)注册个人基本信息
(2)诚信考试承诺：考生注册必须先阅读考试承诺，同意承诺进行下一步的操作。
(3)阅读《考生须知》
(4)填报个人信息
姓名、身份证号、性别和出生日期，根据用户注册信息直接获取，其他信息考生补充。如果是应届生，需填写学校、院系、班级和学号信息; 如果是非应届生，需填写毕业证书编号。如果是在职人员，需填写工作单位。填报完成后点击“保存”按钮，进入“填写岗位信息”页面。
(5)填报岗位信息每位考生一次只能选报一个岗位。
(6)上传个人照片
考生上传的照片将用于打印考生准考证、考场签到表等，并将在本网站保存 以供相关单位核查。如使用不合格的照片，将无法通过资格初审。
电子版照片要求：
①本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等;
②照片格式大小：格式为jpg/jpeg，尺寸为295×413像素，大小为20K~100K;
③照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳。
(7)信息确认
(8)缴费
邮箱报名：
将公告中涉及的身份证，学历证书，户口本，教师资格证的等电子版材料按时发送指定邮箱。
现场报名：
将公告中涉及的身份证，学历证书，户口本，教师资格证的等材料的原件及复印件到指定地点确认核实。
资格审查：
在报名后，教育局会组织资格审查，对审查合格的考生会发放笔试准考证。
审查内容：教育局将核对考生的身份证，毕业证，资格证，户口本等招考公告中要求的材料。对不符合岗位条件的考生取消其考试资格。
打印准考证：
打印/领取准考证：在各省市招考网站下载并打印准考证或者在考前一周主考部门下发（凭身份证领取）
教师招聘考试流程
教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘公告（一般是地区教育网或政府网人社局等）包括报名-笔试-面试-考核--体检录用-签约等一般程序。
教师招聘形式：除部分省市（福建、安徽）外，现阶段教师招聘考试还未形成各省市统一组织考试，各地教育局、中小学可按需求自行组织教师公开招聘考试，各地的报名手续也各不相同。各地详细报名手续请参考当地招考公告。
考试流程
教师招聘公告发布
教师招聘考试一般先由各用人单位报用人计划，由各地人事部门审核后，发布招考公告和招考计划，并通过报名（一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。），报考信息、时间安排、考试信息等流程。教师招聘公告一般会在当地教育网，人社厅（局），政府网，考试信息网及相关媒体上发布
教师招聘·笔试阶段
教师的招聘考试，有三种形式，一种是公开招聘，一种是考核招聘，还有一种是普通的招聘。教师公招是政府、人力资源和社会保障局、教育局统一组织的面向社会公开招聘教师的考试，各个省市以及区县的公招考试时间都是不统一的。
教师招聘考试笔试考什么
目前，教师招聘考试主要考《教育基础知识》和《教师公招考试职业能力倾向测试》。
《教育基础知识》：教育学、教育心理学、教育政策法规、教师礼仪等;
《教师公招考试职业能力倾向测验》：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等 考试科目特点：《教育基础知识》根据考试的题型及特点有针对性的把握书本知识，同时补充相关知识，不参加培训很难全面准确掌握考点;《教师公招职业能力倾向测验》针对教师公招考试的题型、难度、规律，有其特殊性，明显区别于公务员《行测》培训，需要接受针对性训练。
教师招聘笔试备考资料
教师招聘笔试备考主要是公共基础知识和学科专业知识
笔试考查重点能力与教师资格相同，更偏重专业素质和能力的考查。中小学有所不同。在笔试中，公共基础知识是所有专业都要考的，内容是一样的；专业知识是分专业考的，中、小学的内容也是一样的，但其中的教案设计部分是分小学和中学的。
公共基础知识
教师招考中的公共基础知识主要包括马克思主义哲学、邓小平理论、法律、行政管理、公文写作与处理等五大内容以及涵盖了政治、经济、法律、管理、人文、科技等知识面。
基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。
专业基础知识
专业基础知识包含的学科有语文、数学、英语、美术、历史、化学、物理、生物、政治、音乐、体育、地理、信息技术等内容。
专业知识部分：一是对基本专业知识的考察；二是对基本知识技能综合运用的考察；三是对本学科课程教案编写的考察 。
笔试备考资料
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教师招聘笔试考什么
教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
第一种：一般考教育理论基础和学科专业知识两大科
教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职 业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。
注：个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考 地区的招聘简章，参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
第二种：学科专业知识和公共基础知识
公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的 地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、 事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
第三种：职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、 数量分析、策略选择等部分。
注：教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
具体考试内容以各省、市考试公告为准。
笔试科目
中小学教师招聘考试的笔试科目：
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。
小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
笔试大纲
教师招聘考试大纲各地有所不同，主要依托还是以教师资格考试公布的笔试大纲为准，统招省份会单独公布本省招录笔试大纲
笔试范围
笔试考查重点能力与教师资格相同，更偏重专业素质和能力的考查。中小学有所不同。在笔试中，公共基础知识是所有专业都要考的，内容是一样的；专业知识是分专业考的，中、小学的内容也是一样的，但其中的教案设计部分是分小学和中学的。
成绩公布
1.笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩分数线为60分，达不到分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。由于各单位情况不同，详情请查看简章或成绩公告。
2.教师招聘报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人员，由各市教育局人事科留存身份证复印件和证书复印件备查，并汇总本市所辖各县(市、区)符合加分条件人员，将汇总表报送省教育厅师资处，由省教育厅、省人力资源和社会保障厅在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将笔试合成成绩增加2分。报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员，不再实行加分政策。
教师成绩查询
笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩，笔试设定最低合格分数线，由教育部门公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确。由于各单位情况不同，详情请查看简章或成绩公告。
教师·面试阶段
教师招聘考试笔试成绩公布后，会在官方网站上公布面试公告、面试名单以及面试要求等内容，笔试通过的考生密切关注所报专业笔试成绩、面试信息
招聘面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求，通过试讲、说课和答辩几种形式考查，不同地区、不同用人单位组织面试的形式有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。相对于教师资格考试的面试，招聘面试对考生的考查会更深入和实际，方式更为灵活，难度也大些。
教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试问答。
说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点 面试问答：综合测查考生的专业知识掌握情况。
面试内容
①说课、试讲 笔试成绩排名之后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性，所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性，教师其他岗位一般用结构化的方式考核，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。 具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。
②结构化 教师教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点。
笔试备考资料
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教师招聘面试什么内容
教师招聘面试内容
教师招聘面试内容主要围绕教师资格的面试要求进行，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教师招聘面试形式：采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试答辩。
说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点
面试答辩：综合测查考生的专业知识掌握情况。
说课
说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、新课程标准、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等等，分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。
试讲
试讲也称是模拟课堂教学，是专指教师招录考试中专门测试准教师考生教学能力的一种形式。准教师考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，只是时间有特定的限制，一般为15—20分钟。
答辩
答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，是在笔试基础上，进一步考察考生的职业能力素养、工作态度、性格特征、心理健康等方面的综合情况，从而对考生有一个比较全面、客观的评价，为教育单位选拔能够发展成为教师的人才提供充分依据。
教师招聘面试流程
教师招聘面试流程分为一下几个步骤：
1.确认面试对象；2.面试报到及抽题；3.候考；4.进入考室；5.作答；6.评定成绩；7.成绩查询和公布成绩
教师招聘面试科目
教师招聘面试科目参考教师资格考试面试。
教师招聘面试通常涉及以下几种类型：
教师招聘·体检
各市、县(市、区)教育局对拟参加体检、考察人员按规定要求组织统一体检及考察。体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照新修订的《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行；考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况。各市、县(市、区)按照规定在教育局、人社局相关网站公示拟聘用人员名单，公示时间为一周。各市、县(市、区)教育局要按照高分优先择岗的原则，明确聘用人员具体任教学校。
体检事项
第一，要做好体检的相关准备工作。如备好体检表上需贴的近期二寸免冠照片等相关资料；体检前一天注意休息，勿熬夜，不饮酒，避免剧烈运动；体检当天需进行采血、B超等检查，在受检前禁食8-12小时。
第二，要到指定体检机构进行体检。在体检过程中，要配合医生认真检查所有项目，勿漏检。女性受检者月经期间请勿做妇科及尿液检查，待经期完毕后再补检；怀孕或可能已受孕者，请事先告知医护人员，勿做X光检查。
第三，如对体检结果有异议，请按有关规定向考录机关提出。
事业单位D类招聘体检考察知识
1、录用考察的基本原则是什么?
录用考察工作要坚持实事求是、客观公正的原则，按照德才兼备、以德为先的用人标准，遵循注重实绩、突出能力、综合择优的导向，确保考察结果全面、真实、准确。
2、录用考察的主要内容有哪些?
招录机关应对考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及与职位相匹配等情况进行考察，并核实考察对象是否符合规定的报考资格条件，提供的报考信息和相关材料是否真实、准确，是否具有报考回避的情形等。考察对象在考录期间的表现情况，可以作为考察的一项内容。
3、对留学回国人员和境外人员，是如何进行考察的?
对香港、澳门等境外报考人员，尽可能进行实地考察，了解详细情况，对留学回国人员和境外人员难以出国(境)进行考察的，可请外交、教育等部门协助了解相关情况或提供有关证明材料。
4、在录用考察中，遇有考察对象缺额时，招录机关是否可以递补考察对象？
因考察(政审)不合格出现缺额时，在该职位按考试总成绩从高分到低分进行一次性递补。
5、考察对象对考察结果有异议时，有救济渠道吗?
考察结束后，招录机关应将考察结果告知考察对象。考察对象对考察结果有异议时，招录机关应当进行复核，并做出复核结论。
6、实地考察结束后，还需履行哪些考察程序?
考察结束后考察组应当如实写出书面考察报告，考察报告由考察组全体成员签名。考察报告所附的证明材料应当注明出处，并要求相关证明人签名或加盖公章。
教师招聘考试用书
教师招聘考试内容是什么?要买什么教材？这是每个面临教师招聘考试的人都关心的问题。教师招聘考试的内容围绕教育部教师招聘看到大纲要求
教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。教师招聘考试提供参考复习的教师招聘考试辅导图书。
教师招聘辅导教材按学段分为不同的图书类型，涵盖各地教师招聘考试常考内容知识，全面系统，内容实用；注重知识点的梳理与整合，重点、难点突出，名师讲解权威细致。该教材编写组专家结合多年命题、审题、评卷和考前辅导的丰富经验，在深入细致地研究分析各地教师招聘试题的基础上，依据最新教育部公布的考试大纲编写，并对书中的大量考题进行了解析，以前瞻性的眼光进行了研发，具有较高的可行性。教师招聘辅导教材适合全国各地教师招聘考试使用。
全国各省市教师招聘考试教材没有统一的标准，且国家不指定教材。一般统一的大型教师招聘统一招聘会公布考试大纲，可在教师招聘招聘公告里查看。
